lunes, 12 de octubre de 2009

Los saber de mis estudiantes

"Los saberes de mis estudiantes"

Gabriel Pérez Carranza
Grupo: 156

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet

La mayor parte de los muchachos usan el internet para chatear enviar mensajes bajar información, pasarla a power point a Word, hacer investigaciones, editar imágenes, descargar archivos, enviar trabajos, utilizan el Excel, Publisher, photoshop, ilustrador, mejorar imágenes, crear páginas personales, hacer un portafolio en programas de internet, pasar información o escritos, bajar música y videos grabarlos mejorarlos, hacer diapositivas con escritos investigados en algún programa, insertarle imágenes y música ponerle efectos, investigar sobre tareas e investigaciones escolares o de otra índole en cualquier programa, cortar y copiar y insertarle detalles y crear una carpeta con ellos en el internet.

2. Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula

Primeramente tendríamos que capacitarnos un poco nosotros ya que en realidad los jóvenes de hoy y las nuevas generaciones no ocupan por la razón de que a ellos no se les dificulta, posteriormente se tendrían que hacer planeaciones considerando ya que los trabajos que realicen lo hagan en algún programa que investiguen en internet y que hagan sus propias carpetas crear un portafolio de evidencia.
Por otro lado debido a que las aulas no cuenta con ningún equipo ni tan siquiera una televisión y video y los talleres de computo solamente los utilizan para los del taller de computación es difícil utilizarlos para una clase que no sea referente a el área, por ello yo sugiero que se hagan círculos de trabajo los sábados con muchachos que tengan equipo de computo e internet para interaccionar en una aula dentro de la escuela y hacer trabajos y que cada compañero con equipo invita a otro o dos a lo máximo para trabajar con ellos y que se empiece a trabajar ya sea en área de uno mismo o de acuerdo a la necesidad del alumno para que él le tome más interés.
Otra forma seria formar equipos de trabajo organizados previamente de tal manera que el equipo este conformado con uno o dos muchachos que saben manejar bien el internet y los programas y asignar tareas u trabajos para que ellos los investiguen y creen sus propias carpetas u portafolios y que estos enseñen a los que se les dificulta.
También se pueden dejar trabajos de exposición de los alumnos para que ellos creen su propio material y que los presenten en la sala audiovisual aunque esto sería más difícil porque en algunas escuelas solamente hay una sala y por lo general tiene mucha dificultad para su uso

3. ¿Quien va enseñar a quien y que le enseñara?
¿Dónde lo harán?

Es difícil que nosotros podamos a enseñar a nuestros muchachos de esta nueva generación en el uso del internet y en este sentido yo reconozco que en comparación de ellos estoy en mucha desventaja lo que sí podría enseñarle es a que le dé el uso adecuado y que lo utilice de manera que le sirva para su superación profesional, por eso como lo mencione anteriormente mi sugerencia es aprovechar sus potencialidades y conocimientos, para que ellos nos enseñen a usar estas herramientas y programas que ellos saben , que le enseñen a sus demás compañeros de clase o como lo mencione que hagamos círculos de trabajo u estudio los sábados para elabora trabajos o practicar y aprovechar el conocimiento de los demás y la otra forma es formar equipos de tal manera que estén conformados por elementos que saben operar bien los programas y el internet y los que no son tan competentes que aprendan de ellos

4 comentarios:

  1. Hola Gabriel
    Tienes mucha razón los jóvenes y nuestros hijos ya nacieron con estas tecnologías, y por naturaleza se desenvuelven 100 veces mejor que nosotros ya que nacieron con estas tecnologías y por naturaleza se desenvuelven 100 veces mejor que nosotros, sin embargo aparte del problema de no saber utilizar las tic, existe el problema del diseño de una secuencia didáctica utilizando como herramienta al internet. Conozco compañeros que usan muy bien las tic, pero son incapaces de realizar o diseñar una secuencia didáctica pertinente y significativa
    Rudy

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  2. Hola maestro Gabriel buenas noches.
    Estuve analizando "los saberes de mis estudiantes “y considero que coincidimos en muchos saberes que tienen mis estudiantes con respecto a los suyos, creo que la aplicación de esta herramienta novedosa en nuestras materias va traer como resultado un aprendizaje mas significativo para los alumnos, sin embargo si es importante conducirlos en la búsqueda de información que sea de interés y utilidad para ellos.
    Saludos.

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  3. Hola Maestro Gabriel:

    En verdad como docentes nos hemos dado cuenta que la RIEMS traerá muchos beneficios tanto para los maestros como los actores principales nuestros alumnos, diseñando nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje para preparar nuevos escenarios donde ellos se puedan desempeñar acertadamente.

    Saludos

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  4. Hola Maestro Gabriel:

    Pienso que la web 2.0 es un fenomeno social y participativo que nos permite crear, colaborar y compartir contenidos intelectuales entre los usuarios de la Internet en la que cualquiera pueda editar informacion presentada, donde el usuario es el contribuyente y cuyos aportes crean y alimentan la inteligencia colectiva.

    Saludos

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